O Cursinho Pró-ENEM da Universidade Estadual da Paraíba: caminhos e perspectivas das juventudes do ensino médio

Abstract

O presente estudo tem como principal foco abordar as contribuições pedagógicas do cursinho Pró-ENEM, da Universidade Estadual da Paraíba- UEPB para educandos de baixa renda do município de Campina Grande- PB e das regiões da cincunvizinhança ao município que desejam adentrar na universidade. Tem como foco também apresentar os desafios enfrentados pelo cursinho para atingir os objetivos centrais do projeto em meio à pandemia do novo coronavírus. Essa pesquisa está relacionada ao campo do ensino de História e tem como objetivo central buscar entender como o PróENEM da UEPB contribuiu na formação pedagógica e educativa de jovens que desejaram adentrar no ensino superior no período compreendido entre 2020 e 2021. Para tanto, definimos os seguintes objetivos específicos: discutir o cursinho PróENEM da UEPB e sua importância na formação educativa dos jovens das escolas públicas que buscam ingressar na universidade, refletir sobre o papel do Pró-Enem e sua criação junto às juventudes das escolas públicas, identificar quem são os jovens das escolas públicas que ingressam no Pró-Enem da UEPB enfatizando seu lugares de pertencimento e, por fim, compreender como as juventudes do ensino público encontram no Pró-ENEM um caminho para o ingresso na universidade. Abordar as discussões sobre o Pró-ENEM da UEPB justifica-se pela necessidade de apresentar a importância desse cursinho para a comunidade de estudantes de Campina Grande e das regiões circunvizinhas. O presente estudo consiste em pesquisa de caráter exploratório, de estudo caso, com resultados tratados de maneira qualitativa a partir da coleta de fontes secundárias. Com o levantamento de informações, ao longo da pesquisa, e a análise das mesmas, foi possível concluir que cursinhos populares, a exemplo do Pró-ENEM da UEPB, podem ser um bem de grande valia aos educandos de baixa renda que desejam o seu ingresso no ensino superior.