Literatura popular no ambiente da sala de aula

Abstract

A literatura é um dos caminhos para a expressividade do ser, e um dos meios da formação da cultura de um povo. Sendo a cultura um conceito amplo de tradições, crenças e costumes de um determinado grupo social, onde ela é repassada através da comunicação oral/escrita ou a imitação das gerações seguintes, assim, a cultura pode ser uma representação de patrimônios socias, tendo a sua existência com a somatória dos padrões de comportamentos humanos. No âmbito da literatura, o gênero cordel é tão presente na cultura popular, tendo a função de um contador de histórias e crenças da própria cultura. Nesse sentindo, o presente trabalho tem como o objetivo geral,apresentar a contribuição da cultura popular, através da literatura de cordel, com base no texto “Reminiscência de mocinha” (2020) da autora Joelna Diniz, como parte necessária para um ensino pautado na valorização e reconhecimento cultural. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, que se fundamenta nas concepções de Adorno (2002), Bourdieu (2013), Luyten (1983), Arantes (1981), e dentre outros autores que nortearam o desenvolvimento da pesquisa. Assim, com os estudos realizados podemos perceber que a cultura popular é um meio para o conhecimento individual ou social que, por mediação dele, adquirimos mais do que aprendizagem artística, mas também histórica, medicinais e dentre outras linhas de conhecimento, o cordel com o seu ar poético ajuda a transferir em sala de aula ensinamentos e sentimentos, bem como a liberdade encontrada na poesia e o despertar do ser humano.