Educação básica e ensino - Aprendizagem de gramática

Melo, Adailma Moura de

dc.contributor.author	Melo, Adailma Moura de
dc.date.accessioned	2014-04-03T13:19:29Z
dc.date.available	2014-04-03T13:19:29Z
dc.date.issued	2014-04-03
dc.identifier.other	CDD 469
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/3330
dc.description	MELO, A. M. de. Educação básica e ensino - Aprendizagem de gramática. 2014. 25f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo busca refletir sobre o ensino de língua portuguesa, especificamente o ensino de gramática, e será realizado a partir de teorias que procuram elucidar o assunto, tais como: Antunes (2003), Geraldi (2006)-(1996), Possenti (1996), Travaglia (2009), e de observações práticas em sala de aula. Nosso objetivo principal é apresentar como acontece o ensino de gramática, especificamente no segundo ano do ensino médio, da escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio, Professora Maria Gertrudes de Carvalho Neves, localizada na cidade de Caiçara – Paraíba. A partir da relação feita entre o plano de aula da professora titular de língua portuguesa e a aula ministrada pela mesma, detectar quais são os objetivos do ensino de língua materna, juntamente com as concepções de linguagem e de gramática, os tipos de ensino de língua que são desenvolvidos durante a aula. Com isso, mostraremos a importância do ensino da língua portuguesa, para falantes nativos do português.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Adriana Sales Barros	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	pt_BR
dc.subject	Gramática	pt_BR
dc.subject	Português - ensino	pt_BR
dc.title	Educação básica e ensino - Aprendizagem de gramática	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR