Simular: desenvolvimento de uma aplicação para o ensino de Física com base na tecnologia de realidade aumentada

Abstract

A aliança entre tecnologia e educação pode beneficiar todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, pois proporciona o acesso à informação de forma lúdica e interativa. Neste sentido, a tecnologia de Realidade Aumentada surge como uma alternativa de baixo custo no ensino de conteúdos de Física. Devido a suas características, esta tecnologia aparece como uma possível alternativa para a dinamização e facilitação do processo de ensino e aprendizagem. Este trabalho descreve o desenvolvimento, aplicação e avaliação do software SimulAR, que apresenta o comportamento de projéteis em determinados fenômenos físicos, visualizados em três dimensões, com a utilização da Realidade Aumentada. Os resultados da validação e aplicação de questionário ressaltam as potencialidades pedagógicas do software.