A homofobia no ambiente escolar na percepção dos professores de ensino fundamental e médio da Escola Estadual Jornalista José Leal Ramos em São João do Cariri-PB

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo geral analisar a visão que os professores de Ensino Fundamental II e Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jornalista José Leal Ramos, em São João do Cariri PB, têm a respeito da homofobia ou discriminação aos alunos homossexuais, dentro da própria escola, além de identificar as principais dificuldades enfrentadas por esses professores para contemplar essa temática em sua prática docente. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário semiestruturado destinado aos/às professores/as da Escola já citada, a partir do qual constatamos que quase todos os/as professores/as que responderam às perguntas, ou seja, 94,5% dos docentes concordam que há preconceito contra os alunos que se assumem enquanto homossexuais. Os educadores salientam que não tiveram em sua formação docente nenhum contato com estudos sobre educação sexual e homofobia. Assim, a maioria destes/as não se sentem aptos/as a trabalharem essa temática no espaço educativo, podendo corroborar com a questão da exclusão escolar dos indivíduos considerados homossexuais.