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Identidade e literatura: aspectos da identidade negra em Bruna e a Galinha D'Angola

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dc.contributor.author Silva, Liliane Tavares da
dc.date.accessioned 2014-10-20T17:58:23Z
dc.date.available 2014-10-20T17:58:23Z
dc.date.issued 2014-10-20
dc.identifier.issn CDD 370.9
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/5818
dc.description SILVA, Liliane Tavares da. Identidade e literatura: aspectos da identidade negra em Bruna e a Galinha D’Angola. 2014. 42f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2014. pt_BR
dc.description.abstract Esta pesquisa tem por objetivo refletir sobre o papel da autoestima e da identidade negra das crianças afrodescendentes. Abordou-se o conceito de autoestima e agressividade, destacando os fatores que se desencadeiam nas crianças negras. Discute-se ainda os aspectos da construção da identidade em algumas obras da literatura infanto-juvenil traçando um panorama sobre a representação dos personagens negros em obras a partir dos anos 80. Busca-se ainda fazer uma análise de como é construída a identidade da criança negra e da cultura afro em Bruna e a galinha d’Angola, de Gercilga de Almeida. Para essa análise, toma-se como referência a própria narrativa e os estudos principalmente de Oliveira, Hall, Castells, Brander. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Luciano B. Justino pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Identidade pt_BR
dc.subject Autoestima pt_BR
dc.subject Negritude pt_BR
dc.subject Literatura pt_BR
dc.title Identidade e literatura: aspectos da identidade negra em Bruna e a Galinha D'Angola pt_BR
dc.type Other pt_BR


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