A "ausência" da história africana no livro didático do ensino médio

Medeiros, Viviane da Silva

dc.contributor.author	Medeiros, Viviane da Silva
dc.date.accessioned	2014-12-22T11:44:16Z
dc.date.available	2014-12-22T11:44:16Z
dc.date.issued	2014-12-22
dc.identifier.other	CDD 372.89
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/6516
dc.description	Medeiros, V. da S. A "ausência" da história africana no livro didático do ensino médio. 2014. 18f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	A história do negro no livro didático ainda precisa ser analisada de forma mais profunda. Este respectivo trabalho se propõe a discutir as lacunas que se constituem presentes no Ensino de História no que tange a abordagem do negro no livro didático do Ensino Médio. Com autores como Borges (2009) e Souza (2011) abordaremos como foi construída a história do negro no livro didático a partir da proposta de analise dos livros de Fonseca (2004) e Bittencurt (2012). Apontaremos e identificaremos também através dos livros didáticos como são construídas as narrativas das imagens e como se dá a utilização do mesmo na sala de aula.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Maria Lindaci Gomes de Souza	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	História Africana	pt_BR
dc.subject	Negro	pt_BR
dc.subject	Livro Didático	pt_BR
dc.title	A "ausência" da história africana no livro didático do ensino médio	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR