O ensino da história: os olhares dos estudantes

Abstract

A problemática ocasionada pela não compreensão dos conteúdos de História pelos alunos vem contribuindo para o fracasso no ensino da história. Essa questão pode ser repensada a partir da mudança de comportamento dos professores com a introdução de práticas pedagógicas eficazes. Nessa perspectiva foi realizada uma pesquisa participante no período de Fevereiro a Abril de 2015, na Escola Estadual de Ensino Fundamental de Camará, com vinte e seis alunos que estão cursando do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II do município de Matinhas-PB .A referida pesquisa teve como objetivo analisar o ensino da história segundo o olhar dos alunos. Como instrumento de pesquisa foi utilizado um questionário com questões abertas. Após a análise dos dados constatei que, os alunos não compreendem os conteúdos porque os mesmos associam História a memorização mecânica do passado.