dc.description.abstract |
O presente artigo tem por finalidade tratar da importância da literatura infantil,
para o desenvolvimento da aprendizagem da criança, na educação básica,
reconhecendo ser a infância o principal período de início da leitura perceptiva e
criativa. Nesse sentido, a contação dos contos clássicos e modernos torna-se
essencial para a construção dos conhecimentos e habilidades. Utilizamos as
bases teóricas de autores como Abramovich, Chalita, Zilberman, Bettelheim,
Cortes, Nelly Novais Coelho, dentre outros, para fundamentar a discussão
sobre a literatura infantil e sua importância na escola., entre outros, que nos
permitiram uma melhor compreensão da temática. Por fim, realizamos uma
leitura de Cinderela, na versão clássica e na versão moderna, observando
como os textos podem desenvolver a leitura e interpretação efetiva da criança. |
pt_BR |