Diplomática: análise tipológica dos documentos escolares do Colégio João Paulo II

Abstract

Esta pesquisa analisou tipologicamente os documentos escolares da unidade de ensino do Colégio João Paulo II; abordando uma revisão de literatura sobre: arquivologia, diplomática, tipologia documental, documentos escolares. Como base de classificação, utilizamos o método qualitativo, que permite ao pesquisador maior dinâmica dos fatos, aplicando a técnica da ficha de identificação de tipologia documental para melhor entendimento das relações orgânicas entre o documento e a instituição. Além da observação que possibilitou a descrição das características dos documentos e da unidade de ensino. Considerando as análises tipológicas feitas por arquivistas em arquivos escolares, agora com outro olhar, a preocupação com as características de cada tipologia documental encontrada e analisada nos dossiês escolares.