Visão dos alunos sobre o ensino de geografia na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. José Soares de Carvalho, Guarabira – PB

Abstract

É através da educação que o homem produz sua própria existência, e se diferencia dos demais seres vivos por seu poder de transformação da natureza, feito por seu trabalho. Portanto, a educação é uma necessidade do e para o processo de formação e transformação de cidadãos conscientes de suas ações. Para tanto, o ensino de Geografia é uma referência na busca por formar cidadãos críticos e conhecedores do seu meio, é através da construção do conhecimento do aluno na escola que se difunde a noção de cultura, e se faz necessário situar o aluno num contexto plural da realidade que se ensina na escola e principalmente na disciplina de Geografia que é o foco desse trabalho. No desenvolvimento deste trabalho foram adotadas pesquisas bibliográficas sobre o assunto proposto, ou seja, o ensino de Geografia no ensino médio, localizado na biblioteca da Universidade Estadual da Paraíba Campus III, Guarabira – PB, além de pesquisa de campo, observação empírica e questionários entregues ao professor de Geografia e aos alunos da mesma disciplina, a pesquisa de campo foi realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. José Soares de Carvalho, no município de Guarabira – PB, focando o ensino de Geografia no ensino médio. Diante desse trabalho foi possível observar que o problema do ensino de Geografia vem a passos lentos se modificando na busca por um novo conceito no que se refere a pratica dessa disciplina em sala de aula.