A Importância da Literatura Infantil: Ler, Contar Histórias...Construir Mundos

Abstract

O presente trabalho objetiva instigar a importância da literatura infantil para a educação infantil, favorecendo aguçar e ativar o conhecimento da criança pormeio do imaginário, do criar e recriar, do conte outra vez, despertando o gosto e interesse das crianças pela leitura, a partir das histórias infantis. Objetiva-se, ainda, contribuir com a formação do professor dessa modalidade de ensino, já que um dos problemas mais observados em sala de aula é a falta de compreensão na leitura dos diferentes gêneros textuais e a dificuldade que os alunos enfrentam com essa atividade em sala de aula. Para o caminhar teórico metodológico na realização do nosso trabalho como temática, “a importância da literatura infantil: ler, contar histórias... construir mundos”, está embasado nas teorias desenvolvidas por, Abramovich (1994, 95, 98, 99), Cavalcante (2002), Coelho (2000), Filho (2009), Zilberman (2003) dentre outros. O presente exposto inicia com um breve histórico de linguagem e leitura. Enfoca ainda, a importância de ouvir e contar histórias e o contato da criança desde cedo com o livro, além de fundamentar a literatura documentada, seus referenciais, e uma abordagem da literatura como mecanismo de interação seguidos de algumas sugestões de atividades, de como trabalhar com literatura infantil na sala de aula. Considerando então que a leitura é extremamente importante, e que os bons leitores são formados por incentivo da escola e da família. Portanto, a leitura é uma das melhores formas de adquirirmos conhecimento, como salienta Freire, “a palavra do mundo precede a leitura da palavra” (1981, p. 11).