Criança que brinca aprende mais: contribuições do lúdico na educação infantil

Abstract

Este estudo partiu da necessidade de compreendermos e refletirmos as contribuições do lúdico na Educação Infantil. Buscando embasamento teórico no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil-RCNEI e em outros teóricos que abordam o tema, como Pozas (2011), Oliveira (2000), Vygotsky (1998), dentre outros, enfatizamos as possibilidades de se obter êxito no fazer pedagógico em que se privilegiam os momentos de ludicidade. Ao longo dos discursos mostramos a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Destacamos que a criança, enquanto brinca, aprende e se desenvolve, aguça a imaginação, se socializa...Com essas contribuições e tantasoutras a serem elencadas ao longo deste estudo podemos justificar o fato do ato de brincar exercer um papel tão fundamental na escola, em especial na educação infantil. Os jogos, os brinquedos, as brincadeiras e as dinâmicas, são ferramentas indispensáveis para a criação de um ambiente criativo, diferente, inovador e significativo.