O lúdico na educação infantil: o desenvolvimento da criança

Moura, Edicéa da Silva

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Moura, Edicéa da Silva	-
dc.date.accessioned	2016-10-31T18:24:32Z	-
dc.date.available	2016-10-31T18:24:32Z	-
dc.date.issued	2014-12-05	-
dc.identifier.other	CDD 372	-
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/11608	-
dc.description	MOURA, E. da S. O lúdico na educação infantil: o desenvolvimento da criança. 2014. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo tem como objeto de estudo a análise do desenvolvimento da criança diante dos jogos e brincadeiras como auxilio na aquisição do conhecimento. Se caracteriza como um estudo exploratório e utiliza como instrumento de coleta de dados um questionário com perguntas abertas sobre a importância do brincar que tem o objetivo de analisar a compreensão de professores da Educação Infantil sobre a importância dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento das crianças desse nível de ensino. O estudo está embasado nas pesquisas desenvolvidas por Frieedmann (1996), Piaget (1977), Santos (1995), Vygotsky (1994), dentre outros. Concluímos que os jogos e brincadeiras são de grande importância para o crescimento do indivíduo, uma vez que as crianças têm a oportunidade de experimentar, de forma agradável e espontânea, novas situações, participando ativamente do seu processo de ensino-aprendizagem reproduzindo e compreendendo o mundo físico e social no qual está inserida.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Valdecy Margarida da Silva	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Criança	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.subject	Jogos	pt_BR
dc.subject	Brincadeira	pt_BR
dc.title	O lúdico na educação infantil: o desenvolvimento da criança	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
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