Estágio supervisionado: a percepção dos acadêmicos de geografia sobre as dificuldades na prática docente

Abstract

O Estágio Supervisionado é uma prática exigida nos cursos de Licenciatura e que tem a finalidade de proporcionar aos licenciados a execução de suas atividades no campo profissional. É nesse momento que os estagiários se aproximam da realidade escolar e aprendem a lidar com as diversas situações que irão encarar na sua futura profissão. Desse modo, o presente trabalho aborda as dificuldades enfrentadas no período do estágio pelos alunos da turma de licenciatura em Geografia 2012.2, turno noite da Universidade Estadual da Paraíba, Campus III, Guarabira-PB. Esta pesquisa está pautada em levantamentos bibliográficos de alguns autores, dos quais podem ser citados PIMENTA (2011), PONTUSCHKA (2008), TARDIF (2012) entre outros que fornecem dados sobre esta temática. Durante a pesquisa foram aplicadas algumas questões através de entrevistas em áudio, para conseguir uma melhor compreensão sobre essas dificuldades encontradas pelos alunos estagiários ao longo desta experiência, e em seguida foram realizadas a transcrição e avaliação dos áudios das gravações. Conclui-se que o Estágio Supervisionado é fundamental na formação do futuro professor e que as dificuldades encontradas durante esta prática servem para que o estagiário compreenda a realidade da escola e reflita sobre o seu futuro profissional.