Gaturro a Fondo: la importancia de la lectura de los cómics para el aprendizaje del alumno de español

Abstract

Cada vez mais, se faz necessário que o professor de língua estrangeira dinamize suas aulas, e se aproprie de ferramentas lingüísticas que favoreçam a aprendizagem de um idioma. Por isso, é fundamental compreender as vantagens dos recursos didáticos. Este trabalho apresenta uma análise detalhada sobre o estudo dos comics como ferramenta didática, para avaliar sua eficácia como objeto de leitura nas aulas de espanhol como língua estrangeira, e mostrar alguns desafios relacionados ao estudo em questão. A pesquisa é baseada em um estudo de caso detalhado, com foco no aspecto leitor dos comics, e servirá como base também para trabalhos futuros. Se percebeu que existe uma grande variedade de diferentes perspectivas leitoras no que se trata dos comics, e sobre o estudo direcionado do tema. Se viu que ainda que exista essa diversidade, se pode e se consegue trabalhar o comic de uma maneira dinâmica e interessante nas aulas de espanhol. A partir desses resultados, podemos concluir que diante de diferentes óticas de leitura, podemos confiar nos resultados, e que é bastante proveitoso trabalhar os comics em trabalhos futuros.