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Data do documentoTítuloAutor(es)
26-Jun-2019Hipermídias e software Marvin Sketch como recursos auxiliares nas aulas de funções oxigenadas em educação básicaAlmeida, Hadassa Rodrigues de
26-Jun-2019Separação de misturas: Uma proposta de ensino contextualizada para alunos da Educação de Jovens e AdultosPontes, Maria José da Silva
28-Nov-2019Relato de experiência: Ressignificando saberes a partir de uma abordagem ativa para o ensino de funções oxigenadasFélix, Maria Elizabeth de Oliveira
4-Dez-2020Aprendendo cinética química do real (experimentação) ao virtual (simulador PhET)Virgínio, Lucas Evangelista Fernandes
27-Mai-2021A história da Química como estratégia pedagógica no Ensino de QuímicaSouza, Luís Henrique Barbosa
9-Dez-2019Relato de experiência: Uso das TICs no processo de ensino e aprendizagem da Química em uma escola integralOliveira, José Maikon Silva de
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11-Jun-2021Ensino de funções oxigenadas: uma experiência didática utilizando plantas medicinais no contexto da pandemia do Covid-19França, Joseilton Franco
28-Jul-2021Experiência docente no ensino remoto de Química durante o primeiro ano da pandemia Sar-Cov-19Bezerra, Weslley Gledston Gouveia
7-Jul-2021Relato de experiência sobre a importância do experimento nas aulas de química no ensino médioMeireles, Lélio Soares

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