A necessidade da implantação de disciplinas jurídicas como um componente curricular na educação do ensino fundamental e médio

Abstract

Este artigo tem o objetivo de discutir a proposta de implementação do Direito como uma disciplina no ensino de jovens nas escolas, com o intuito de formação de uma consciência civilista. Foca-se a discussão na análise de pesquisa anterior elaborada e projetos de lei em tramite nas Casas Legislativas. Os documentos analisados foram encontrados na rede mundial de computadores nos sítios do Senado Federal bem como Scielo e Google Acadêmico. Concluiu-se que em virtude da alteração dada pela reforma do ensino médio, é cabível e possível a introdução de um componente jurídico de base para formação de jovens.