O uso das redes sociais na Educação: Um relato de experiência da disciplina de infotecnologia no ensino de Física

Abstract

Vivemos em mundo cada vez mais tecnológico, no qual as Tecnologias da Informação e Comunicação estão se disseminando de forma rápida e tem gerado mudanças na sociedade , consequentemente o ensino não pode ficar alheio a essa realidade. Assim este artigo tem o objetivo de mostrar à importância da utilização dessas tecnologias no processo de ensino, em especial a inserção das redes sociais nesse contexto pedagógico. Apresentamos um relato de experiência vivenciado na componente curricular Infotecnologia no Ensino de Física, oferecida no curso de Licenciatura em Física pela Universidade Estadual da Paraíba . Nesta componente, fizemos o uso de algumas redes sociais, como Blog e WhatsApp, com intuito de relacionar o uso desses recursos ao ensino, observando seus benefícios e limitações. Constatamos então, o grande potencial do uso das redes sociais como ferramentas de comunicação aplicáveis a educação. Sabemos que a utilização de qualquer ferramenta tecnológica deve ser utilizada de maneira a auxiliar o processo educativo, tendo o professor como mediador desse processo, e o aluno por sua vez deve ser levado a criar e construir seu próprio conhecimento, não somente no ambiente escolar, mas também no seu cotidiano.