O impacto do projeto PROUCA na formação os professores: um estudo de caso na escola de ensino fundamental e médio desembargador Boto e Menezes

Abstract

O uso do computador na escola está cada vez mais frequente e é visto por muitos professores e alunos como um recurso muito importante para a educação. Nesta perspectiva, este trabalho tem com objetivo estudar o impacto do projeto Um Computador Por Aluno (UCA) na formação dos professores na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Desembargador Boto de Menezes e os reflexos em sala de aula, refletindo sobre a importância do computador como uma ferramenta pedagógica para dar suporte aos professores. Para tanto, foi feita uma pesquisa qualitativa, baseada em observações feitas na escola Fundamental da escola Des. Boto de Menezes em João Pessoa. Nesta escola, é desenvolvido o Projeto UCA – Um Computador por Aluno. A pesquisa foi realizada no segundo semestre de 2013. Ao final do trabalho, percebeu-se que, inegavelmente, o computador na sala de aula traz resultados satisfatórios para o desenvolvimento pedagógico dos professores e promove impactos positivos das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em sala de aula.