A orientação educacional em face à orientação profissional: uma experiência no ensino médio numa escola pública de Campina Grande

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo apresentar a descrição das atividades de estágio em Orientação Educacional na Escola Estadual Dr. Elpídio de Almeida realizada no período de 2010 a 2011. As atividades de estagio foram organizadas em duas etapas: inicialmente observamos o cotidiano escolar e coletamos dados referentes à caracterização da escola, seus recursos materiais e humanos. Neste momento buscamos conhecer a escola em seus aspectos físicos, administrativos e pedagógicos, visando conhecer suas condições em geral, seus projetos pedagógicos, e especificamente o trabalho da Orientação Educacional. Para conhecermos melhor o público discente que iríamos trabalhar, aplicamos um questionário nas turmas de primeiro, segundo e terceiro ano do turno manhã do Ensino Médio. A partir dos resultados obtidos na análise dos questionários elaboramos um plano de intervenção em Orientação Educacional junto aos alunos, que foi direcionado para as turmas de 3º ano do turno manhã. Nossa prática esteve embasada no referencial teórico que norteou o histórico de surgimento da Orientação Educacional nos Estados Unidos e no Brasil e o respaldo legal que autorizou o funcionamento da OE no Brasil.