El rol de la mujer en la sociedad a través de las historietas de Mafalda

Abstract

Por tratar de textos notoriamente estimulantes para a leitura em todas as idades, as histórias em quadrinhos se tornaram um instrumento didático de ampla possibilidade para os professores desenvolverem suas aulas, neste caso as aulas de ELE, de maneira prazerosa e divertida, motivando os alunos em sua aprendizagem. Com o foco nas histórias em quadrinhos de Mafalda para desenvolver o tema do papel da mulher na sociedade, um assunto atual e relevante em todo o mundo, nosso trabalho tem como objetivo geral indicar, através de uma proposta didática, como os professores podem utilizar as histórias em quadrinhos para desenvolver, nas classes de Ensino Médio, as habilidades de compreensão escrita e auditiva, expressão leitora e oral, e interação comunicativa do aluno, Além de promover as reflexões sobre o tema proposto, de maneira a fomentar o pensamento crítico, a empatia e o respeito pelo outro. Para isto, temos por apoio teórico: As Organizações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM 2006), os Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Estrangeira (PCN-LE 1998), os estudos de Vergueiro (2010), Vergueiro (2012), Mendonça (2002) e Mendonça (2008) assim como os outros autores que contribuíram para esta pesquisa.