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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/20480
Título: | O estágio supervisionado e sua importância para a formação do docente iniciante no ensino de geografia |
Autor(es): | Silva, Felipe Augustinho da |
Palavras-chave: | Estágio supervisionado Formação docente Experiência prática |
Data do documento: | 18-Jun-2019 |
Resumo: | O Estágio Supervisionado é um componente curricular que possibilita a ação prática do discente no seu futuro campo de atuação profissional. Nos cursos de licenciatura o estágio permite que o discente interaja com seu campo de atuação a escola, através do ato de observar a realidade cotidiana e da ação de executar atividades práticas. Esse momento permite que discente lide com variadas situações, que ele enfrentará na vida profissional e permitindo que ele inicie a construção da sua identidade como educador. Nesse sentido, o presente trabalho tratará da importância do estágio para a formação profissional do professor e alguns anseios e dificuldades enfrentadas pelos alunos na hora de executar o componente curricular estágio supervisionado nas escolas, além do relato das experiências do discente durante a execução do estágio na Escola E.E.F.M. Ivan Bichara Sobreira, do município de Lagoa de Dentro – PB, no período 2017.1 do curso de Licenciatura em Geografia da UEPB campus III, Guarabira – PB. Podemos concluir a importância do Estágio Supervisionado para a construção da identidade profissional do futuro educador, por permitir que este possa analisar a realidade escolar e refletir sobre a sua ação como futuro profissional, para a construção ideológica dos seus futuros alunos. |
Descrição: | SILVA, F. A. da. O estágio supervisionado e sua importância para a formação do docente iniciante no ensino de geografia. 2019. 29f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2019. |
URI: | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/20480 |
Aparece nas coleções: | 43 - TCC |
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