O papel da extensão na formação do estudante pedagogo

Abstract

A motivação deste trabalho emergiu da experiência que me foi possível vivenciar como aluna monitora bolsista no Projeto de Extensão Letramento Digital Docente – A internet como ferramenta didática, coordenado pela Professora Mestra Maria Lúcia Serafim. O projeto de extensão do Departamento de Educação, Curso de Pedagogia da Universidade Estadual da Paraíba – UEPB tem como finalidade ampliar situações de aprendizagem com a computação e internet aplicada ao saber fazer docente em relação ao letramento digital, afim de que gerem novos olhares para o cotidiano da sala de aula, sendo esta uma necessidade premente na atual sociedade tecnológica. Desta forma, este artigo é um relato de experiência, no contexto da abordagem qualitativa, de cunho exploratório. Justifica-se por evidenciar e analisar como a monitoria de extensão auxilia no processo de aprendizagem do aluno graduando, e o quanto a mesma enriquece e amplia o repertório e a prática do atual estudante em formação. Tem como objetivo geral relatar a experiência como extensionista deste projeto, na busca de evidenciar este compromisso social da universidade como parte relevante em minha formação acadêmica. Sendo assim, a experiência da monitoria de extensão no campo cientifico da Educação e Tecnologias no Curso de Pedagogia da UEPB, e seus desdobramentos de estudo e pesquisa proporciona a ampliação dos conhecimentos teóricos e práticos de forma que auxilia o preparo em relação às linguagens dos meios de comunicação para a educação, fazendo com que o estudante possa ir adquirindo domínio das tecnologias da informação e da comunicação de modo significativo para o exercício didático.