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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorOliveira, Sanara Kécia de Andrade-
dc.date.accessioned2013-10-23T14:59:04Z-
dc.date.available2013-10-23T14:59:04Z-
dc.date.issued2013-10-23-
dc.identifier.otherCDD 371.1-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2157-
dc.descriptionOliveira, S. K. de A. A importancia da afetividade na relação professor- aluno na faixa etária de 1 a 4 anos. 2013. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2013.pt_BR
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho de conclusão de curso é enfatizar a importância da afetividade na relação professor-aluno no ambiente escolar um tema atual e de sua relevância para relação professor e aluno dentro da sala de aula; pois, sabemos que a afetividade é de extrema importância para a formação do ser humano, é através da afetividade que a criança manifesta suas emoções e sentimentos. Portanto, é a partir desse contexto que vamos refletir sobre a interação família e escola no ambiente escolar. O professor, um ser de fundamental importância nesse contexto, deve compreender a afetividade dentro da sala de aula passando aos seus alunos confiança, respeito, harmonia e compreensão, para que haja uma aprendizagem satisfatória. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica, a qual foi desenvolvida a partir de analise de livros e artigos científicos.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Livânia Beltrão Tavarespt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação Especialpt_BR
dc.subjectRelação Professor-Alunopt_BR
dc.subjectAfetividadept_BR
dc.titleA importancia da afetividade na relação professor- aluno na faixa etária de 1 a 4 anospt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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