A Literatura em questões do ENEM

Abstract

Neste artigo, investigamos como se dá a abordagem da literatura em questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) - edição 2018. Objetivamos, com o estudo, verificar as habilidades, os conteúdos, os autores e os textos que compõem os enunciados de literatura para refletir sobre o que se espera do aluno de ensino médio no que se refere aos conhecimentos literários. Como objetivo específico, pretendemos fazer uma análise crítica de questões de literatura para verificar quais aspectos são priorizados na abordagem do texto literário. Para tanto, realizamos uma pesquisa documental de cunho descritivo e interpretativo. A análise foi embasada nos pressupostos teóricos dos pesquisadores SILVA (2016), Alves (2006), Cosson (2012), Soares (2003), dentre outros. A partir da análise, chegamos à conclusão de que, nas questões de literatura presentes na prova do ENEM, ainda predomina o uso do texto literário sem priorizar as especificidades literárias; presença recorrente de autores do sexo masculino e do eixo sul/sudeste; cobrança de conhecimentos relacionados à historiografia literária; preponderância da exploração do poema em relação aos outros gêneros literários; primazia de autores e textos modernos e contemporâneos.