A abordagem comunicativa do ensino de língua estrangeira na escola regular: estratégias e adaptações

Abstract

Este artigo tem por finalidade a implantação das perspectivas da abordagem comunicativa do ensino de língua estrangeira, especificamente o ensino de língua inglesa, como também o seu uso e adaptação à escola regular. Utilizando se de métodos anteriores à abordagem como corpo de teorias e práticas eficazes, unidas a um foco comunicativo para o desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas dos alunos. Com o objetivo de descrever técnicas e metodologias adotadas ao processo de ensino-aprendizagem de características comunicativas, utilizaremos como bases teóricas principais, as concepções de J. C. P. de Almeida Filhoe Pierre Martinez, aliadas a relevância de um ambiente interativo.