Vieses cognitivos na tomada de decisões financeiras dos alunos de administração da UEPB

Abstract

O objetivo principal desse trabalho é identificar o perfil comportamental financeiro dos alunos de administração da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) por meio da identificação de seus vieses cognitivos. A pesquisa aborda aspectos como o perfil e a identificação dos vieses cognitivos dos alunos de administração da Universidade Estadual da Paraíba. Portanto, é oportuno entender como os alunos tomam suas decisões e quais vieses estudados se encaixam em seus perfis. A pesquisa foi classificada como descritiva e adotou uma abordagem quantitativa, foi utilizado um questionário contendo 27 perguntas, sendo elas seis sobre o perfil do entrevistado e 21 para identificação dos vieses cognitivos. Referente aos resultados observados mostra que, dos sete vieses estudados, todos foram encontrados na amostra, com no mínimo 45% de ocorrência. Apesar de serem estudantes universitários, é possível afirmar que esses alunos não tem uma educação financeira adequada, pois a educação financeira depende de decisões financeiras e as decisões financeiras dependem da formação cognitiva dessas pessoas, dessa forma a educação financeira começa desde cedo, na formação psicológica do indivíduo.