Perspectivas sobre o desenvolvimento infantil: uma breve análise histórica

Abstract

O presente trabalho de conclusão de licenciatura em pedagogia, na UEPB, possui como campo de pesquisa o desenvolvimento infantil através da história, tendo como base as obras de Ariés (1986), Castro (2015), Kishimoto (2010) e Vygotsky (1984). Este artigo busca, através da revisão bibliográfica, analisar o surgimento do sentimento de infância e os aspectos que o influenciaram, e também explorar a importância da brincadeira na formação da infância e no desenvolvimento infantil. Através deste estudo, foi possível compreender que a construção do sentimento de infância ocorreu através dos séculos, de acordo com as mudanças sociais e demográficas ocorridas. A partir do desenvolvimento da nova concepção de infância, a brincadeira passou a ter um espaço mais significativo na vida da criança, sendo compreendida por diversos estudiosos e também pela legislação brasileira como ferramenta fundamental para o desenvolvimento infantil. Dessa forma, esse trabalho nos leva a uma reflexão sobre como a forma a qual enxergamos a criança e sua singularidade refletem na construção da infância e em como esta influencia a maneira que a criança se desenvolve. Uma vez que, é a partir da forma como vemos a criança e do valor que atribuímos à infância que selecionamos as metodologias de ensino adequadas para seu aprendizado.