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Data do documentoTítuloAutor(es)
9-Nov-2012Ensino da Trigonometria no 2º ano do Ensino Médio na Escola Melquíades Vilar no município de Taperoá-PBSilva, Maria Alcileide da
16-Mai-2013Abordagens teórico–metodológicas da educação física escolar da Rede Municipal de Campina Grande/PB e conteúdos presentes na prática pedagógica do professorAlmeida, Pedro César Pereira de
9-Nov-2012Avaliação e aprendizagem da matemática no 3º ano do Ensino Médio do Educandário Caminho do Saber - Taperoá/PBGouveia, Áurea Jane Gonçalves
16-Set-2014O ensino de história e da cultura da África e afrobrasileira numa escola pública de Campina Grande/PB: um estudo sobre o trabalho com a lei 10.639/03Ouriques, Valdenice Margarida Silva
8-Mai-2018Percepção de professoras sobre a relação família-escola: um estudo de caso na cidade de Cabaceiras - PBMaracajá, Jordânia Ramos
3-Mar-2018Currículo e formação de professores de geografia das universidades públicas de Campina Grande - PB: singularidades e desafiosSantos, Rozana Cadé
21-Mar-2018O ensino de filosofia e seus conflitos: a motivação com resgate filosófico de uma nova prática pedagógicaNóbrega, Nilson Correia
24-Jul-2018A prática pedagógica de professores de Educação Física da Rede Estadual de Ensino em Campina Grande – PBSilva, José Fagner da
3-Out-2018Prática pedagógica em Educação Física: Para além da bolaFigueiredo, Otonny Alves
27-Out-2020Dificuldades de aprendizagem e práticas pedagógicas lúdicas: uma abordagem histórico-culturalOliveira dos Santos, Giszelia

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