Projetos sustentáveis desenvolvidos na Escola Estadual de Ensino Médio Maria Soledade Assis Freitas em Cajazeirinhas - PB

Abstract

As questões referentes à reciclagem e preservação ambiental nos últimos tempos vêm contribuindo para uma abordagem relevante na educação. No Brasil criou-se uma Política Nacional de Educação Ambiental, estabelecendo a obrigatoriedade da Educação Ambiental abrindo espaço para que a escola inclua práticas, projetos e ações sustentáveis em seu currículo, trabalhando esses temas de forma transversal. Dessa forma a Educação passou a ser um espaço propício para o desenvolvimento de atitudes voltadas para a sustentabilidade. O presente trabalho objetiva incentivar a sustentabilidade na formação do aluno de ensino médio, através de projetos sustentáveis, instalar um espaço de educação ambiental nas aulas e desenvolver atividades experimentais, principalmente nas aulas de química a partir da coleta de materiais recicláveis destacando a importância da educação ambiental diante de uma sociedade cada vez mais capitalista, preocupada com lucros em detrimento do planeta. Como principais resultados de pesquisa, ressalte-se que foi possível identificar que o desenvolvimento de projetos sustentáveis na escola foi de total importância, pois resultaram em um extremo crescimento e uma conscientização ambiental que outrora os alunos não tinham. Além de contribuir para uma educação voltada para uma sociedade transformadora e consciente.