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22-Nov-2013
As condições da leitura em aulas do 6º e 9º anos do ensino fundamental: o que diz o discurso dos professores
Silva, Camila
22-Nov-2013
As concepções de escrita subjacentes as atividades de escrita no livro didático de português
Oliveira, Cristiana Ferreira de
1-Ago-2015
Uma análise do sistema de ciclos da educação pública da cidade de Campina Grande/PB
Medeiros, Elizabeth Andrade de
18-Set-2014
A relação família e escola: a realidade da Escola Municipal Maria de Lourdes de Lima
Serafim, Francisca Muniz de Lima
9-Dez-2019
Afetividade no contexto educativo: sua importância segundo os professores do ensino fundamental
Brito, Maria Sônia de Sales
20-Jul-2022
A pedagogia de Freinet e as aulas passeio: um relato das vivências escolares no município de Queimadas - PB
Barbosa, Lidiane Mendes
10-Nov-2021
A relação família e escola: de sua participação, compromisso, engajamento à sua corresponsabilização
Cabral, Alinne Barbosa
1-Dez-2023
"Meninas não têm força" - o papel da escola no processo de formação das percepções de crianças sobre as pertenças de gênero
Souza, Gabryella de Melo
Busca facetada
Autor
1
Barbosa, Lidiane Mendes
1
Brito, Maria Sônia de Sales
1
Cabral, Alinne Barbosa
1
Medeiros, Elizabeth Andrade de
1
Oliveira, Cristiana Ferreira de
1
Serafim, Francisca Muniz de Lima
1
Silva, Camila
1
Souza, Gabryella de Melo
Assunto
2
Processo ensino-aprendizagem
1
Afetividade
1
Escola pública
1
Estratégia de ensino
1
Estratégia de leitura
1
Família-Escola
1
Igualdade de gênero
1
Leitura
1
Livro didático
1
Pedagogia freinetiana
.
próximo >
Data de Publicação
1
2023
1
2022
1
2021
1
2019
1
2015
1
2014
2
2013