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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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15-Jun-2018
Uma abordagem do gênero notícia no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental II
Silva, Josicleide Maria da
19-Mai-2016
Analisís lingüísticos: las traducciónes de las tiras de Mafalda en el español para el portugués
Alcântara, Jardenice Silva
23-Nov-2018
Appropriation project of the genre Facebook profile in an EJA group: reporting an experience
Neves, Josehyres Kleber Ferreira
21-Out-2016
O artigo de opinião no livro didático: um estudo das propostas do ensino do gênero a partir dos PCN de língua portuguesa
Guedes, Aluska Santos Araujo
29-Jul-2014
Atividades de reescrita: práticas e possibilidades
Oliveira, Raquel Lima Araújo de
6-Jun-2025
A competência leitora em língua portuguesa: uso do gênero textual conto na turma do 7 ano do ensino fundamental II
Silva, Maria Alice da Costa
12-Jun-2018
Didatização do gênero noticia: sistema de atividades em ensino/aprendizagem de lingua portuguesa
Maria, Eliane Conceição de
1-Abr-2022
O dito e o não-dito em charges de contexto pandêmico: o fenômeno semântico-pragmático da pressuposição
Brito, Gilmara Jane Oliveira de
2-Dez-2024
Ensino de língua portuguesa: perspectivas e contradições com o trabalho com o gênero textual redação
Diniz, Rita de Cássia Medeiros
29-Jul-2014
Gêneros textuais como recurso didático para o ensino de leitura em língua inglesa
Silva, Wellingon Tiago da
17-Jun-2019
Os gêneros textuais no livro didático: uma análise sobre a diversidade de textos e as capacidades de linguagem em "Português e Linguagens" de Cereja e Magalhães
Tavares, Isis de Fátima Henrique Pontes
6-Mai-2016
Histórias em quadrinhos como recurso didático no ensino de leitura e escrita nas aulas de língua espanhola/LE
Neves, Juliana Borges Melo
15-Jun-2018
Histórias em quadrinhos: um instrumento midiático na formação de conceitos políticos
Magalhães, Marcos Paulo Batista
26-Nov-2018
A importância da primeira produção de um gênero textual na aplicação de uma sequência didática em língua inglesa: a estagiária e sua prática docente
Almeida, Maria Vitória da Silva
2016
Leitura de charges políticas: acionando múltiplos sentidos
Santos, Marlison Alexandre dos
13-Mai-2016
Los cómics de Condorito y el uso de la variación estilístico-pragmática
Justino, Andréa da Silva
1-Ago-2022
A poesia no 9º ano do ensino fundamental a partir de sequência didática
Araújo, José Lima de
15-Jun-2019
Prática de estágio: o gênero textual poema como proposta de ensino/aprendizagem
Enéas, Magnólia Sampaio
20-Out-2016
O processo de escrita e reescrita do gênero textual Regras de Jogo: implementação de uma sequência didática
Calafange, Raiane Maria Macedo
29-Jul-2014
Produção e ensino de gêneros textuais através de processos de retextualização e práticas de leitura
Dutra, Débora Thomaz Cavalcante