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Data do documentoTítuloAutor(es)
12-Dez-2022Os desafios da educação inclusiva na escola pública e a importância dos Profissionais de Apoio à Inclusão Escolar (PAIE): relato de experiênciaLima, Larissa Conceição Ferreira de
12-Dez-2022A importância da relação entre família-escola no contexto de ensino remoto emergencialBacalháu, Dannielle de Souza Leal
15-Dez-2022O estudante com TEA em tempos de pandemia: dificuldades no processo de ensino-aprendizagemBu, Valdenice Gonçalves do
16-Dez-2022O impacto da pandemia da covid-19 na gestão de uma escola pública da rede municipal de Campina Grande – PBAlmeida, Ana Maria Barros de
22-Set-2022Programas Mais Alfabetização e Tempo de Aprender: o que dizem as professoras alfabetizadoras?Martins, Maria Franciele Mouzinho
14-Dez-2022As artes visuais na educação infantil: contribuições no desenvolvimento das crianças de uma escola pública municipal em Campina Grande/PBMarinho, Maria Vandielma
22-Mar-2022Aulas de ensino emergencial na pandemia da Covid-19 em escolas dos anos iniciais de Campina Grande–PBIrineu, Poliana Carneiro
5-Abr-2022A organização do trabalho pedagógico na educação infantil: o espaço como terceiro educadorSilva, Camila Ângela Gibson de Freitas
1-Dez-2022Extensão em tempo de pandemia por Covid-19: relato de experiência no projeto multiletramentos com interfaces digitais na formação docentePereira, Maria de Oiveira
3-Ago-2022A importância do/a pedagogo/a no serviço de convivência e fortalecimento de vínculos (SCFV) : desafios e possibilidadesLima, Anecléia Rodrigues de

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