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Este Repositório Institucional tem como propósito reunir, armazenar, organizar, recuperar, preservar e disseminar a produção científica e intelectual da comunidade universitária pertencente à Universidade Estadual da Paraíba.
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Campus 3 - Guarabira
CH - Centro de Humanidades
Programas de Pós-Graduação Lato Sensu - Campus 3
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Autor(es)
3-Jul-2014
Ambientes virtuais de aprendizagem: o Livemocha como facilitador do ensino-aprendizagem de leitura e escrita nas aulas de Língua Inglesa
Quinto, Katiuscia Barbosa
2014
Língua portuguesa e inclusão social: dificuldades e perspectivas para sala de aula
Silva, Lays eduarda Mendes da
2014
A importância da literatura infantil na escola
Matias, Ana Lúcia
2014
Atitudes do professor face à variedade linguística dos alunos
Ramos, Janielly Soares
2014
Contribuições do lúdico para a educação infantil e o processo de ensino-aprendizagem
Silva, Raquel Soares da
2015
Analisando livros didáticos de língua inglesa: um estudo comparativo sob o enfoque da abordagem cultural
Santos, Luana Joice Nascimento dos
2-Ago-2013
Ambientes virtuais de aprendizagem: uma experiência com o livemocha como facilitador do ensino-apredizagem da língua inglesa
Quinto, Katiuscia Barbosa
11-Ago-2014
Eu, professor e os recursos didáticos
Santos, Jeane dos
2016
A importância da consciência fonológica na aquisição do inglês como segunda língua
Alves, Anilda Costa
2016
Uma narrativa sobre uma prática do ensino de História
Pontes, Leonardo Xavier Martins
Busca facetada
Autor
2
Quinto, Katiuscia Barbosa
1
Aguiar, Ewerton Marinho de
1
Alves, Anilda Costa
1
Alves, Deise da Conceição
1
Alves, Silmara das Neves
1
Anjos, Sara Araujo dos
1
Araujo, Railson Bezerra de
1
Araújo, Amanda Cristina Farias de
1
Assis, Edilma Couto da Silva de
1
Barbosa, Niedja Gabriela Leite Ca...
.
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Assunto
7
Geografia
6
Educação infantil
5
Língua inglesa
3
Lúdico
3
Sala de aula
2
Afetividade
2
Arte
2
Consciência fonológica
2
Ensino de Geografia
2
Estágio supervisionado
.
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Data de Publicação
7
2022
6
2021
3
2020
6
2019
5
2018
5
2017
4
2016
1
2015
8
2014
1
2013
.
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