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Data do documentoTítuloAutor(es)
28-Nov-2023Demandas formativas de docentes de computação da UEPB - campus vii na perspectiva tpackSilva, Luiz Felipe Vieira da
19-Jun-2024A importância do programa de residência pedagógica para os professores em formação inicial: desafios, avaliações e impactosOliveira, Letícia Paulo de
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16-Ago-2021A formação do professor de geografia no contexto do estágio supervisionado de regência: uma experiência na E.M.E.I.E.F. Cônego João Marques PereiraBarbosa, Ailanny Gonçalves
12-Nov-2024A Importância do estágio não obrigatório: Reflexões sobre a formação inicial do(a) pedagogo(a)Lima, Vinicius de Oliveira
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19-Nov-2024Contribuições do PIBID na construção da prática docente de estudantes do curso de PedagogiaMendonça, Jardeli Lima de
5-Nov-2024Entre a teoria e a prática: um estudo sobre a contribuição do estágio supervisionado para a formação docente inicial no Curso de Letras – PortuguêsHenrique, Wendy Karolinne Ferreira de Lima
11-Nov-2024A formação de leitores no ensino superior: uma pesquisa bibliográficaAraújo, Simony Marinho
8-Ago-2024O papel das competências socioemocionais na formação docente e no ensino de língua inglesa: estudo de caso sobre crenças de professores de ensino médioCunha, Sabrina Pequeno da

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