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Data do documentoTítuloAutor(es)
3-Fev-2020Os estereótipos de gênero nas aulas de educação física: o que dizem professores de uma escola da rede estadual de ensinoOliveira Junior, Sandy de
10-Fev-2020Os desafios da formação docente para o ensino de educação física aos alunos surdos em escolas públicas do município de São Bento-PBRodrigues, Carlos Magno Farias
5-Nov-2020Sala de recursos multifuncionais e as tecnologias assistivas: interface para o ensino e aprendizagem da criança com deficiênciaPontes, Luisa Regina da Silva
5-Nov-2020Reflexões sobre a atuação do(a) cuidador(a) escolarLima, Katiúscia Karla de Oliveira
30-Nov-2020O Processo de Escolarização dos Alunos com Síndrome de DownSilva, Francisca Rayanne Costa da
15-Dez-2020A Importância da Acessibilidade no Contexto Histórico Normativo na Perspectiva Inclusiva no Brasil versus o Ambiente Físico-Social: estudo de caso na Universidade Estadual da Paraíba (Uepb) para as Pessoas com DeficiênciaOliveira, Alindembergue de Araújo
17-Nov-2020A importância do professor de Educação Física na inclusão dos alunos no ensino fundamentalCosta, Suélio Santino
15-Out-2020O esporte adaptado como ferramenta de inclusão na Educação Física escolar: uma revisão integrativaSilva, Helydriane Marques da
11-Nov-2020Superando desafios e refletindo possibilidades: um relato sobre a inclusão nas aulas de Educação Física do Estágio Supervisionado ISantos, Ivna Leônia Soares
2-Dez-2020O desafio da inclusão nas academias de musculação: um relato de experiênciaOliveira, Gláuber Montenegro de

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