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Data do documentoTítuloAutor(es)
5-Abr-2021O ensino de geografia através do uso de temas geradores: uma proposta metodológica a partir da temática segregação socioespacialSantos, Janice dos Reis
23-Abr-2021Concepções dos graduandos do curso de licenciatura em geografia/UEPB (Campus I) sobre a inclusão e formação para trabalhar com a deficiência visual no contexto escolarPereira, Eliane Fernanda de Lima
16-Abr-2021As metodologias ativas no ensino de Geografia em escolas privadas da Paraíba: vivências e experiências no município de Ingá e EsperançaPorfirio, Uelton de Sousa
13-Mai-2021A construção do processo de ensino e aprendizagem em Geografia no contexto do ensino remoto: Uma experiência vivenciada no âmbito do estágio supervisionadoMatias, Jarbas Vilar
31-Mai-2021Rompendo barreiras no ensino dos solos: uma abordagem na geografiaCarvalho, Fernanda Thaynelly Aciole de
27-Mai-2021O ensino de geografia como instrumento de conscientização para a separação do lixo doméstico: uma experiência vivenciada no estágio supervisionado no ensino remotoReis, João Pedro dos
16-Mai-2021(16/06/2021) A importância do estágio supervisionado como sendo a primeira experiência na formação do professor de geografiaPereira, Albertina Sueli
1-Jul-2021Estágio Supervisionado de Regência em Geografia: uma experiência no ensino médio em tempos de educação remotaCosta, Janduy Araujo
27-Mai-2021Os desafios do ensino de cartografia no sexto ano do ensino fundamental: uma perspectiva a partir dos professores das escolas públicas de Mari/PBSantos, Francinaldo José da Silva
22-Mai-2021A utilização de jogos lúdicos como recurso didático para o ensino de geografia: uma abordagem cartográfica em sala de aulaPereira, Márcio Rogério dos Santos