Saindo da escuridão da caverna para a luz da educação

Abstract

Esta monografia tem o intuito de apresentar um estudo voltado para a educação atual em comparação com o mito da caverna de Platão, que cita algumas pessoas amarradas no fundo de uma caverna, onde a realidade que veem é baseada apenas na projeção de sombras. Quando um dos homens sai da caverna, ele se depara com um novo mundo, uma nova realidade. Na tentativa de alertar seus companheiros que ficaram na caverna, ele corre o risco de ser morto pelos que ainda habitam nela, que não aceitam sua nova visão de realidade. Este trabalho irá abordar a concepção da educação atual no ensino médio, não como único modelo, mas através do mito mostrar a realidade e o modo pelo qual o processo de educação é realizado nas salas de aula atualmente. O sair da caverna para Platão é o olhar para a realidade, capaz de formar um cidadão que contribua positivamente para o crescimento da sociedade.