Comparativo de softwares de autoria de realidade aumentada almejando ser usado por educadores

Abstract

Considerando que a Realidade Aumentada pode ajudar professores no ensino e que eles nem sempre possuem grandes conhecimentos em computação, esse artigo descreve um estudo que compara softwares para o desenvolvimento de aplicações de Realidade Aumentada. Buscando identificar qual o mais adequado para ser usado por educadores.