Resolução e formulação de problemas por alunos do Ensino Médio utilizando palitos de dente para compreender área e perímetro

Abstract

A presente monografia teve como objetivo geral a resolução e formulação de problemas utilizando palitos de dente para compreender área e perímetro de figuras geométricas planas. Iniciamos a nossa pesquisa com os alunos de uma das turmas do 2º ano da Escola Estadual Assis Chateaubriand. Em nosso primeiro encontro foi feito uma abordagem oral a respeito dos conhecimentos prévios dos alunos a respeito dos conteúdos de área e perímetro de figuras planas, e completando as informações que faltaram. Antes de desenvolverem as formulações de problemas, os alunos resolveram atividades com problemas de área e perímetro utilizando palitos de dente. Nas atividades de formulação de problemas, inicialmente eles tiveram algumas dificuldades, pois era a primeira vez que desenvolviam este tipo de atividade. Alguns alunos não sabiam nem como iniciar a formulação, alguns problemas eram de difícil compreensão até para eles mesmos. No entanto com os encontros seguintes, eles foram melhorando as formulações dos problemas.