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O neoliberalismo e seus tentáculos na educação brasileira atual: análise do documento "Pátria Educadora"

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dc.contributor.author Silveira, Regina Paula Silva da
dc.date.accessioned 2016-10-20T17:03:10Z
dc.date.available 2016-10-20T17:03:10Z
dc.date.issued 2016-09-02
dc.identifier.other CDD 379
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/11570
dc.description Monografia (Especialização em Filosofia da Educação: O neoliberalismo e seus tentáculos na educação brasileira atual: análise do documento "Pátria Educadora" ) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2016. pt_BR
dc.description.abstract Nesse trabalho, analisamos as influências do neoliberalismo na educação brasileira através da análise do documento “Pátria Educadora: a Qualificação do Ensino Básico como Obra de Construção Nacional” que foi desenvolvido pela Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República (SAE) e lançado em 2015, no segundo mandato de Dilma Rousseff e tinha como proposta se tornar mais uma das diretrizes da educação nacional. Nossa análise mostra que esse documento, por ser baseado na corrente neoliberal é uma tentativa de desmantelamento da educação pública e da carreira docente no país. Para compreendermos melhor os problemas que esse tipo de educação pode trazer estabelecemos um diálogo com Perry Anderson e suas reflexões sobre neoliberalismo, suas origens e os problemas que traz para a sociedade e com István Mézáros e Gaudêncio Frigotto para pensarmos sobre os malefícios desse sistema para a educação. Encontramos na proposta de Theodor Adorno de uma educação emancipadora uma alternativa para esse caminho que nossa educação está seguindo. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Valmir Pereira pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Neoliberalismo pt_BR
dc.subject Educação pt_BR
dc.subject Educação Pública pt_BR
dc.subject Pátria Educadora pt_BR
dc.title O neoliberalismo e seus tentáculos na educação brasileira atual: análise do documento "Pátria Educadora" pt_BR
dc.type Other pt_BR


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