Resumo:
Este trabalho apresenta as minhas experiências e percepções no estágio supervisionado do
curso de Licenciatura Plena em História, realizado no ano de 2013. Reflete, a partir das
reflexões sobre estas vivências, sobre o processo de ensino- aprendizagem do ensino de
história na sala de aula tendo como principal metodologia o uso da Oficina. Esta, considerada
aqui, como atividade docente capaz de comtemplar com eficiência o aprendizado. Este
trabalho por fim, expressa a importância do Estágio na formação docente.
Descrição:
PONTES, L. X. M. Uma narrativa sobre uma prática do ensino de História. 2016. 29f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2016.
