Relato de experiência: Natação e atividade motora com TEA “Autistas”

Abstract

O presente trabalho relata as experiências obtidas a partir das observações e das práticas realizadas no Instituto Brenda Pinheiro - AMA, na cidade de Campina Grande-PB, durante o período de Julho de 2015 a Outubro de 2016. O objetivo central deste trabalho é apresentar as aulas realizadas de natação e atividade motora e os benefícios que elas trazem contribuindo para no acervo bibliográfico da UEPB. As aulas eram individuais com duração de 30 minutos e atividade motora em duplas com duração de 40 minutos. Este relato de experiência usou abordagem qualitativa de cunho critico reflexivo e descritivo obtendo-se os dados por observação direta e do diário de campo. A metodologia que sustenta este relato esta pautada na pesquisa bibliográfica com base nos autores e métodos mencionados nesse trabalho. Os resultados alcançados foram satisfatórios onde as crianças autistas alcançaram grandes avanços cognitivos, motores e sociais. Além desses conhecimentos das características do autista, é importante o profissional se capacitar a cada dia, procurar novos métodos e estudar cada vez mais contribuindo assim para a construção social destas crianças. Foi notório o avanço conquistado pelos alunos que participaram das aulas, mostrando assim o quanto é importante a pratica dessas atividades.