A importância das brincadeiras na educação infantil: uma análise sobre o brincar na creche

Abstract

O presente artigo é resultado de um estágio que ocorreu em uma creche pública no município de Guarabira - PB, e tem como objetivo mostrar a importância da brincadeira como um instrumento pedagógico para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças pequenas, bem como propiciar uma reflexão critica sobre a brincadeira no contexto educativo, mas precisamente, na creche. As reflexões a cerca das brincadeiras como aprendizagem ganha respaldo a partir de diversos autores pesquisados, entre eles destacamse Vigostky (1996), Curtis (2006), Moyles (2006), Cunha (2009), entre outros que contribuíram para a afirmação de que o brincar é de suma importância para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. O estudo feito a partir do estágio e as teorias bibliográficas analisadas, demonstraram que, de fato, a brincadeira proporciona muitos benefícios no que diz respeito à aprendizagem das crianças, especialmente das crianças pequenas que se encontram na educação infantil.