O cinema nas aulas de língua portuguesa do ensino médio

Abstract

A utilização de filmes de cinema nas aulas de Língu a Portuguesa no ensino médio enquadra-se em uma perspectiva mais ampla, denominada Tecnologias de Informação e Conhecimento (TIC) e apresenta-se como um recurso pedagógico com a possibilidade de motivar os educandos e despertar o seu interesse para a aprendizagem de conteúdos relacionados à língua. Com essa prática, o professor pode trabalha assuntos relevantes, relacionados à literatura, gramática e produção de textos orais e escritos, de forma dinâmica e descontraída. Este trabalho originou-se de uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Médio “Ivan Bichara Sobreira”, localizada na cidade de La goa de Dentro – PB, com o objetivo de analisar a utilização do cinema nas aulas de Portug uês, enfocando-se os reais entraves existentes na resistência à utilização desse recurs o tecnológico, os problemas enfrentados por aqueles que o utilizam e os benefícios proporcionados aos educandos. Utilizamos como procedimentos metodológicos a observação das aulas de língua materna nas três séries do ensino médio, questionário para os docentes, exibição de um vídeo nacional para os educadores e discentes, observação dos planos de au la das três séries, análise dos dados da pesquisa, dentre outros.Assim, concluímos que a utilização de filmes de cinema nas aulas de Língua Portuguesa do ensino médio é capaz de proporcionar inúmeros benefícios aos educandos, como despertar a sua motivação e o seu i nteresse em estudar os conteúdos de nossa língua materna, além de possibilitar uma melhora considerável da sua competência comunicativa.