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A Geometria: Alguns aspectos históricos, seu ensino e aplicativos

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dc.contributor.author Lino, Fernando André
dc.date.accessioned 2017-08-24T15:50:22Z
dc.date.available 2017-08-24T15:50:22Z
dc.date.issued 2016-06-20
dc.identifier.other CDD 371.33
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/14029
dc.description LINO, F. A. A Geometria: Alguns aspectos históricos, seu ensino e aplicativos. 2016. 43f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2016. pt_BR
dc.description.abstract Um dos objetivos de nossa pesquisa foi explorar e analisar discussões sobre a Geometria no seu contexto histórico como seu ensino no Brasil, de forma bibliográfica, extraindo informações de trabalhos divulgados na web, monografias, dissertação, artigos e minicursos trabalhados em encontros matemáticos. O ensino da Geometria vai desde a simples operação, evoluindo, Geometria Intuitiva ou Subconsciente, Geometria Dedutiva ou Demonstrativa, Geometria Avançada e Geometria Espacial. Esta evolução leva o uso de recursos tecnológicos para as aulas de Matemática. Como resultado, aplicativos de geometria dinâmica como recurso complementar, que torna possível fazer cálculos com rapidez, resolver problemas, visualizar figuras, assim como permite trabalhar conceitos e construções geométricas. Com isso, em nossa pesquisa também apresentamos três dos aplicativos a serem utilizados para as aulas de Matemática, assim como trazemos algumas atividades como sugestões aos professores. Dentre os ramos da Geometria citados acima, nessa pesquisa daremos ênfase a Geometria Espacial. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Abigail Fregni Lins pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Geometria espacial pt_BR
dc.subject Ensino de Geometria pt_BR
dc.subject Tecnologias educacionais pt_BR
dc.subject Recursos didáticos pt_BR
dc.title A Geometria: Alguns aspectos históricos, seu ensino e aplicativos pt_BR
dc.type Other pt_BR


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