Reflexos da educação brasileira no século XIX, em O Ateneu de Raul Pompéia

Abstract

O presente trabalho aborda o livro O Ateneu, de Raul Pompéia contemplando o espaço escolar e os procedimentos educacionais neles caracterizados. Tratase de um romance Realista/Naturalista que nos proporciona uma visão do Brasil em seu contexto sócio-político, cultural e educacional em pleno século XIX. Nessa narrativa, destaca-se um internato para rapazes, filhos de famílias ricas, que recebiam uma rigorosa educação realizada com muita autoridade, obediência, constrangimento e punição. Embora, se tratasse de um internato reconhecido socialmente como modelo de educação, realizava os procedimentos educacionais através do comando e da moldagem do ser. Para melhor apreendermos nosso estudo no processo de “modelação” do ser, nos fundamentamos sobretudo em Foucault e Goffmam. Portanto, realizamos pesquisa bibliográfica em textos, livros e revistas voltados à análise das contribuições sociais, culturais e literárias, em volta da narrativa. Este trabalho encontra-se dividido em três partes: a primeira é o contexto sócio-político e cultural do Brasil no século XIX, período de transformações de pensamentos e atitudes que marcaram a história brasileira. Na segunda parte, breves considerações em torno da educação no século XIX, que esteve direcionada ao sexo masculino de famílias ricas e, a terceira, os reflexos da educação em O Ateneu, um espaço de poder, de hipocrisias e de individualidade.