A importância da aula de campo de geografia para os alunos do 6° ao 9° anos da Escola Santa Maria no Município de Queimadas - PB

Abstract

Há distintos recursos didáticos e metodológicos para um ensino eficaz e uma aprendizagem clara na Geografia, assim como às outras disciplinas escolares pode ter seus conteúdos transmitidos de diversas maneiras, além do modo mais tradicional da sala de aula. O presente trabalho tem como objeto de estudo a experiência de uma aula de campo na disciplina de Geografia com alunos do Fundamental II da Escola Santa Maria situada em Queimadas – PB, observando nos municípios de João Pessoa e Cabedelo – PB os elementos geográficos relevantes. A atividade realizada com as turmas do 6º ao 9º Ano, teve por objetivo oportunizar o alunado a associar o conhecimento teórico com o prático, através da visitação in loco, observando as paisagens naturais e artificiais dos lugares visitados, e ainda, se vendo como um elemento dentro dela, assim despertando o aprendizado da matéria geográfica, por meio desta metodologia. Destacando a relevância do ensino da Geografia nesse ciclo como auxílio à formação de um futuro cidadão ativo e a importância dessa metodologia no ensino, quando bem organizada e planejada, confirma-se com uma aula didática e interativa, permitindo que o alunado ser atuante, interagindo mais na construção do seu conhecimento geográfico, e assim, valorizando o processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos didáticos.