A matemática financeira nos livros didáticos de escolas públicas do Ensino Fundamental e uma proposta empresarial

Albuquerque, Marcela Cavalcante Dias

dc.contributor.author	Albuquerque, Marcela Cavalcante Dias
dc.date.accessioned	2018-03-13T14:52:41Z
dc.date.available	2018-03-13T14:52:41Z
dc.date.issued	2017-12-18
dc.identifier.other	CDD 371.32
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/15704
dc.description	ALBUQUERQUE, M. C. D. A matemática financeira nos livros didáticos de escolas públicas do Ensino Fundamental e uma proposta empresarial. 2017. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2017.	pt_BR
dc.description.abstract	Nosso estudo tem como proposta um artigo para analisar alguns livros do ensino fundamental de escolas municipais e do estado para saber se realmente é dada a atenção necessária pra esse conteúdo e se o conteúdo dado é o suficiente para resolver situações do dia-a-dia. Metodologicamente fizemos uma pesquisa de caráter qualitativo selecionando livros didáticos de duas escolas públicas do Estado da Paraíba e do Município de São João do Cariri. Concluímos, que os livros didáticos, atuais, por essas escolas utilizados trazem no seu texto possibilidades do aluno se sair, enquanto cidadão, melhor quando vai ao comercio e negociações bancárias.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: José Lamartine da Costa Barbosa	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Matemática financeira	pt_BR
dc.subject	Livro didático	pt_BR
dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
dc.title	A matemática financeira nos livros didáticos de escolas públicas do Ensino Fundamental e uma proposta empresarial	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR